必ず各
学年ごとに
課程修了の認定がなされてから次学年の課程に進む
学年制による教育であり、かつ、1つの学年に複数の学級がおかれる場合にあっては、同じ学年同士の学級担任によって
学年担任会(学年担任団、あるいは学年会ともいう)が
組織され、学年全体に共通する教育方針の協議などが行われることが多い。また、学年による
教育課程の区分を設けない
単位制による教育の場合にあっては、学年制に準じることのほか、学校の生徒全体を何らかの基準によって区分し、その区分ごとに担任会(担任団)が組織されることも多い。